我和书的故事初中作文

我和书的故事初中作文

在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的我和书的故事初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我和书的故事初中作文1

书让我倾听流水的潺潺，亲吻浪花的甜蜜，闻到花儿的芳香，抚摸叶子的柔嫩；书让我回味亲情、友情，体验欢乐、忧愁……从幼时起，我就与书结下了不解之缘。如今承受着学业和考试的沉重压力，我似乎与她有点生疏了。

最近的两次考试我没有达到预期的目标，所以情绪低落、心烦意乱，琐碎小事便能惹出无明之火。一次中午我与父母又发生口角，我冲进房间，重重地甩上房门，一个人坐在书桌前，胸口起伏不定，无心写作业，便随手从书架上抽了本书。

苏轼，中国文学史上一位旷世奇才，几乎不是身在贬谪之地，就是在贬谪的路上，但即使在当年穷乡僻壤的黄州，还是蛮荒闭塞的岭南，甚至是更遥远的天涯海角，都没能使他沉沦。无论是发展民生、为民请愿，还是兴办教育、开启民智，苏轼都做得风生水起、有声有色。艰苦的经历没能阻碍他的文学创作，反而使他的作品更瑰丽多姿、情真意切！他的名篇佳作脍炙人口，至今广为传诵。他的诗词一改先宋婉约绮丽的文风，开创了一种“大江东去浪淘尽”的雄浑壮阔的风格，而更令人敬佩的，是他面对逆境和挫折所表现出的豁达和乐观。

他仗义执言，不知变通，与王安石意见不合，被贬到杭州。在杭州，他疏通淤塞多年的西湖，用挖出的淤泥修筑了苏堤，重现了西湖美景。王安石变法失败，司马光一派独揽大权，苏轼还是一贬再贬。乌台诗案的阴霾已经散去，但他的乐观的心态却伴随终身。“问汝平生功业，黄州惠州谵州”，黄州、惠州、谵州，当时无一不是穷乡僻壤，但他的乐观却让他随遇而安。他会拉弓如满月，西北望，射天狼；他会惊讶于岭南荔枝的甘甜爽口，“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”；即使到了海南谵州，他也爱上了当地美景，“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”，并且爱上了当地的生蚝，还煞有介事地告诫家人不要说出去，省得京城的达官贵人慕名而来分食他的美味。这是何等的乐观！

当然，他也会有“十年生死两茫茫”的痛苦伤感，但他也会自我调整，让心中始终充满正能量，从而悟出“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的人生哲理，也会送上“千里共婵娟”的祝福。

想起十四岁的生日，父亲送给我这本《苏东坡传》，不正是希望我像苏轼那样乐观积极向上？

不觉心中一振，合上书，扉页上一位老人身披蓑衣，手驻拐杖，登高望远，一旁题“一蓑烟雨任平生”。

是的，人生不可能一帆风顺，难免会遇到惊涛骇浪。既然这样，为什么我就不能学习苏东坡这位优秀的文人，保持一颗乐观豁达的心去应对生活中的挫折？成长意味着承担责任，虽然这可能是苦涩的开始，但我坚信“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，黑暗之后，便是灿烂的阳光。

书是我最好的朋友，没有亮丽的笑容，但给我以最贴心的叮嘱；没有厚实的肩膀，却能替我阻挡巨大的海浪；没有深邃的眼睛，可是一直默默注视我的前进。阅读书籍我感受很多，学到很多，领悟很多，“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像没有翅膀”。

我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……

我和书的故事初中作文2

唐代诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神”。高尔基也曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。由此可见书籍对我们人类的重要性。

书对我来说更是如生命一般重要。有一次，我在卧室里看书，伯伯家的弟弟叫我去看电视，可我看书看得入了迷，根本没听见。过了两分钟，弟弟气呼呼地走了过来，生气地说：“喊了你那么多遍，你为什么都不理我”。我先是一愣，然后傻傻地问：“你什么时候喊我了？”弟弟看着我傻乎乎的样子，一下子笑倒在床上，说：“你可真是个书呆子啊！”

还有一次，我在书店看到一本我特别喜欢的书，就忘记了上课的时间。过了很长时间也没下楼，这时，妈妈急匆匆的走上来，说：“都几点了，你还不去上课”。我低头一看手表，“啊！都迟到快三十分钟了”。

我看书的种类也很广泛：有沈石溪的《狼王梦》、《雪豹悲歌》、《最后一头战象》、《七彩龙鸟》等，有唐家三少的《斗罗大陆》、《天火大道》，也有杨红樱的《笑猫日记》、《淘气包马小跳》......等等，书也是我的情绪变得多变起来，读《狼王梦》时让我产生了怜悯之心，而读《斗罗大陆》时又使我浮想联翩......

我爱书，爱到了抓狂的境界。有一次，我发现《查理九世》又新出了《查理九世之雪上巨魔》这本书。我让妈妈把这本书买下来，妈妈说：“这书对学习没有什么用处，就不买了”。在我的“软磨硬缠”之下，妈妈终于答应了，不过有一个条件，就是考10个100分。在我不懈的努力下，终于完成了既定的目标。妈妈给我买了这本书后，我废寝忘食的看啊看，一页，两页，三页......，我像一匹饿狼，贪恋的读着，终于读完了，我直了直腰，咽了一口唾沫，好像把所有的知识都吞下肚了，这才依依不舍的把书合上，放回书架。

从那以后，我的作文水平也有很大的进步。有一次，老师让我们写一篇联想作文，命题《二十年后回到家乡》。我想：如果大家都像“20年后，我回到了故乡。阳光明媚，流水潺潺......”这样，多平淡啊！我写道：20年后，我从金星飞回了地球，人们都用上了我发明的悬浮滑板......。老师在我的作文里又圈又点，说我写得有创意。

还有一次，是写关于农村乡下的作文。我在文中写道：我走进了菜地中的小径，望着两边的菜地和路旁的柳树，不禁感叹道：“今年的天气真是好，不仅路旁的杨树爆清了，而且连田里浇过水的蔬菜也一个个昂头翘尾......”。我的这篇作文又得到了老师的赞扬。可是，当我看见老师用红笔圈上并说用好的两个词——“爆青”和“昂头翘尾”，我感觉心里有一点激动。因为这两个词是看了《我像妈妈学语言》这篇小短文后令我念念不忘的词句，所以我不能心安理得的接收这份荣誉。

这就是我——一个小书虫看书的故事。书如同粮食，多吃可以健心灵;书如同一味中药，多吃可以医愚。人的'生命中如果一天不看书，便会感到无趣、荒凉。正如陈寿所说：“一日无书，百事荒芜。”

我和书的故事初中作文3

正如此次书香大赛宣言所说，“世界写在书中，每本书里都有一个奇妙的世界。”我感觉这句话说得很好，因为最近我就走进了书中奇妙的世界里。

当我读到《金龟虫在黄昏起飞》时，就被里面的故事情节深深的吸引住了。

书中讲了一个探险故事：在一次偶然的机会，勇纳斯、大卫和安妮卡三个好朋友获得了在西蓝德庄园照看花的差事。这是一座神秘的庄园，里面不仅养着许多形态各异的花儿，还有许多神秘的房间。就在庄园的夏天房间里，他们意外的发现了两捆18世纪的书信，从而发现了安德里亚和艾米丽的爱情故事。同时一桩关于埃及雕塑的秘密渐渐浮出了水面。费尽周折，三个好朋友在本村教堂的地下墓室里找到了这尊附着咒语的雕塑。最后，三个好朋友以他们的智慧、勇敢和探索精神，在金龟虫的一次次启示和引领下，终于揭开了掩盖在雕塑上的神秘面纱……

读完故事，我在想如果是我遇到了那些事我会怎么做？我有他们勇敢吗？我会去一此次的冒险吗？

书里的世界很神秘。书中古老的庄园，有感情的西德兰花，打电话下象棋的神秘老太太和诅咒人的埃及雕塑。伴随着大卫他们一次次的探险，他们进入了一个又一个迷局。期间出现了一次次惊人的巧合。

这些吸引人的故事情节让我进入了书里的世界。我在想世界上真的有西德兰这种花吗？在好奇心的驱使下我询问了百度老师，但很可惜没有找到答案。我想这种花可能是作者根据情节需要而编造的，也可能是我们孤陋寡闻了。

书里的世界很惊险。三个精明能干的小主人公一次次和神秘人周旋，一次次在黑暗而又充满诡异的庄园里探险。我也曾经因为钻进了书里的世界而闹出了笑话。

有一天晚上，我独自在书房看这本书，当我看到勇纳斯的录音机里录到了神秘的对话声时，我的心都提到了嗓子眼儿。正在这紧张的时刻，妈妈突然推门进来了。天啊，可把我吓了一大跳。我浑身打了一个冷战，也把妈妈吓了一跳。当妈妈得知这是一本很吸引人的书时，也迫不及待的和我一起看了起来。你猜最后怎么着了？嘻嘻，当妈妈看完这本书时吓得不敢一个人走夜路了。

书里的世界很神奇。就拿庄园里的西德兰花说吧。这种花只接受一个主人的照料。当勇纳斯和安妮卡来给西德兰花浇水时，那花的叶子马上就蔫了下去，可只要大卫一来，叶子马上舒展开来。而且它还能预知危险的发生。大卫还用高科技技术检测到花上所带的电波…

真的，这是一本神秘的故事书。打开这本书，我们就走近了书里的世界。我知道以后我还会打开一本又一本的书，会走进一个又一个的书里的世界。但我和《金龟虫在黄昏起飞》这本书的故事却让我记忆犹新。就像莎士比亚说得那样：“书籍是全世界的营养品。”我感受到了这些营养品的力量，它使我越来越喜欢书。

这就是我和书的故事。当然，它还在继续……