绿色校园演讲稿

绿色校园演讲稿13篇

演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在现实社会中，越来越多人会去使用演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的绿色校园演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　绿色校园演讲稿 篇1　　绿色校园演讲稿 篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是孤山子镇中心小学六年一班的巩一然，我演讲的题目是《创建绿色校园，争做环保小卫士》。

有谁不希望自己能是在一个空气清新，阳光明媚的绿树成荫的校园里，快乐的学习.成长呢！我们孤山子镇中心小学就是这样一所绿色学校。

南丁格尔曾经说过一句话：人生，欲求安全，当有五要：一要清洁空气；二要澄清饮水；三要流通沟渠；四要扫洒房屋；五要日光充足。可是在一些地方，人们呼吸的空气，饮用的泉水都是肮脏的。空气中弥漫着细菌，水中流淌着垃圾。这严重的威胁着人们的生存，我想通过这次疫情同们一定深深的理解保护环境卫生的重要性。

我们都是二十一世纪的主人，所以我们要要增强环保意识，争做环保小卫士。人人树立学校主人翁的责任心，留心身边的环境，立足校园爱护校园的每一处绿色，争做保护环境的小卫生，不让污染出现在校园里，不让污染出现在我们生活的每一处角落。

同学们，从我做起，从小事做起，爱护花草树木，不乱扔垃圾。看见垃圾不要绕道而行，把它拾起来，放回它本应该去的地方。同时，也要做到“三节，三爱“，节能.节水.节电；爱学习、爱劳动、爱祖国”。爱护校园里的每一抹绿色，每一朵花朵，每一处风景。

让我们携手努力，从点滴做起，绿色的校园要靠我们每位同学劳动来创造。同学们让我们行动起来，人人争做一个名环保小卫士，人人共建绿色的校园。

同学们，让我们向疫情防控阻击战中艰苦奋战的生态环保人学习。

谢谢大家，我的演讲到此结束。

　　绿色校园演讲稿 篇3

校园的天空总是那么蓝，云总是那么白，树总是那么绿，季节总是那么美。春天，这里生机盎然，春草嫩芽，枝条冒出新绿，鸟儿在这里歌唱；夏天，这里的花草树木郁郁葱葱，给人一种宜人的阴凉；秋天，五颜六色，像油画家笔下的一幅画，特别美；冬天，霜在这里飞舞，银装素裹，宛如人间天堂…

现在，当我们走进充满学术气息的校园时，你会被学校的绿色所吸引。啊！树有多深，爬山虎有多迷人。然而，一个绿色的校园不仅需要绿色的环境，还需要卫生。如果一个同学一天扔一张纸屑，那天会有1000多张纸屑。这样的校园能“绿色”吗？如果一个同学一天吃一包零食，1000多人一天吃一包零食。这不仅会影响学生的健康，还会把剩下的零食袋扔得到处都是。这样，到最后，我们的校园会变得很脏！这样的校园能“绿色”吗？

而且有很多不听话的学生。不信？快看！那三个男孩傻笑着把垃圾丢在我们学校美丽的草坪上。还有那里！那些女孩摘了校园里美丽的花。难道他们不知道这也是一种生活吗？和。如果这种情况持续下去，我们有可能创建一个绿色校园吗？

有时候，我走在街上，经常会发现一些孩子在为城乡环境综合治理做贡献。那些孩子经常主动捡起人们扔在街上的纸片。你想想，那些不关心校园环境的学生连个孩子都追不上？我用心向他们呼吁：“同学们，不要再破坏校园环境了！”

其实创建“绿色校园”并不难。只要学生爱护学校的卫生和环境，我相信这一定会创造出一个“绿色校园”。加油！

　　绿色校园演讲稿 篇4

这是一件非常环保和文明的事情。我们应该积极倡导和实践低碳生活，从零开始。注意节水、节电、节气。以便减少消耗。我们小学生也可以减少消费和低碳，比如：不要用你的一次性筷子和一次性快餐盒；不要打开无人灯；随手关水龙头；不浪费食物；请勿乱扔废弃物。

在我家，我们可以用洗菜的水浇花。也可以用水冲马桶洗衣服；或者在马桶的储水箱里放一个合适的矿泉水瓶，可以减少每次释放的水量。这些二次利用不仅节约用水，还节约了大量水费！

奶奶说：“可以把米泡一会儿水再烧。做绿豆汤不需要高压锅。晚上可以把绿豆泡在保温瓶里的开水里，早上再美美地喝一口。”

爸爸接着说：“空调开不了就开不了。尽量用风扇或者风扇；充分利用大自然，比如太阳能热水器、风力发电；不用电梯可以尽量走楼梯，省电，运动，减肥！”

我妈想了想，说：“专家洗衣服，尽量不要用洗衣机洗。”多开窗多通风，关灯关燃气灶。"

每个人都有自己的看法。我们的地球需要我们的共同关心。让我们珍惜资源，减少能源消耗，让我们的地球成为一个更美好的地方。

　　绿色校园演讲稿 篇5

绿色让我们想起环保。环保是生活点滴积累的。让绿色进入我们的校园并不难。看，最后一步的角落全是绿色。

乍一看，原来我们的小绿志愿者在“美化”我们的操场！看，风在擦拭他们的汗水；云彩为他们歌唱。好像是在感谢他们的辛苦，制造绿色洪水。看，不仅我们的绿色小志愿者在努力工作，我们的爱心小组的学生也在努力保护小动物。看，那些充满活力的小动物，在同学们的精心呵护下，变得更加活泼有活力。这完全是因为我们这个小慈善俱乐部的成员。因为你让小动物们有了一个稳定的家，也因为你让最后一步充满了爱和温暖。旋律。打扫校园、捡垃圾、保护动物是我们义不容辞的责任。这些东西只是一点点努力，何乐而不为呢？让绿色进入我们的校园并不难，只是你行动的一瞬间。

我们学校为环境保护做了很多事情。除了绿色志愿者，爱心少年团还有环境知识竞赛、环境报、环境讲座、环境绘画、环境作文等多种形式。

上周，我们学校举行了一次环境知识竞赛。这次环境知识大赛在我眼里不是竞赛，因为它让我明白了很多东西。让我明白了环保的重要性和非环保的危害；它让我收获了很多环保知识；它让我意识到环境保护不仅是为了我自己的利益，也是为了每个人的利益。如果每个人都为环境保护做出贡献，世界将会有一个更美好的明天。环保不是伪装出来的，而是一点一点创造出来的。

让绿色进入我们的校园！让环保传遍美丽的世界！让我们的校园充满绿色！让我们让我们的世界更加美丽。

　　绿色校园演讲稿 篇6

早上好！谢谢EPA给我们学校一个学习交流的机会。现将我校对环保教育的认识和一些做法给大家做个汇报，请各级领导和兄弟们多多指导。环境保护和可持续发展是当今世界普遍关注的重大问题，关系到人类的生存和社会发展。承担基础教育的学校除了提高学生的文化、思想和身体素质外，还必须对学生进行环境保护教育，积极开展绿色环境教育活动，这是基础教育的重要任务，是实施素质教育的重要载体，关系到一个国家的可持续发展。基于以上认识，我校一贯高度重视绿色环境教育，不断提高绿色教育的理念和能力，培养师生良好的环境意识和行为，以实际行动创建国家绿色学校积极先进学校称号。通过实践和探索，形成了我校绿色环保教育的三大特色。

1.绿化校园实现“三个转变”

……此处隐藏6609个字……绿化

(2)、校园美化

(3)布局科学化 使校园可绿化地的绿化比例接近了100%。 平面的绿化与“垂直绿化”相结合。同时，校园旁的小山岗，被精心开发为小公园。站在校园内，抬头、向下、向平看，都是满眼皆绿，校园鸟语花香。重点讲布局科学化

①建造了多个功能绿化植物群落区：

如占地1200多m2的木兰园，是校园内的一大绿化景区，种植了16个品种30多棵放氧能力特强的木兰科植物春、夏秋天里，硕大的绿叶进行着旺盛的光合作用，源源不断地放出新鲜的氧气。

②科学馆旁边占地2300多m2的玫瑰园、桃李园和茶花园，有着较长的花、果期，令人赏心悦目之余，还担负着吸收各种有毒气体的作用，有效地吸纳了实验室排放的废气。校园内多个花境种植的菊花、美人蕉、红背桂、海桐、夹竹桃、木谨等植物，也起着吸收有毒气体、净化空气的作用。

③1997年重建生物园和地理园，201_年再进一步修缮、扩建地理园，两项工程共耗资约95万元，使两园集教学、种养、环保教育和观赏于一体，既满足教学需要，又美化净化了环境，增强师生的环保意识。

2、绿色环保教育突出“三性”- 2 -

(1)、普遍性

(2)多样性

(3)深刻性普遍性方面：

我校环境建设领导小组，全面规划学校园林绿化美化的布局设计和开展环保教育工作。同时，要求每位任课教师(尤其是理、化、生、地教师)，在每学期的教学计划中，有一项内容是必须写出环保教育的课时安排和讲授内容，各学科老师的确充分挖掘教材中环保的内容，以生动丰富的形式，潜移默化地对学生进行环境教育。

(2)多样性在学校进行环境教育，有其特殊的有利条件，可以利用课堂这一主阵地，根据各学科的特点，有效地渗透环境教育。当然，除此之外，我校环境教育还有宣传板报、专题讲座;征文、手抄报比赛;主题班会、队会等多种多样的形式。

1、根据新的课程标准大胆处理教材，提高要求，在环境教育中培养动手能力和创新能力。如高中化学必修2第四章《环境保护与绿色化学》一节，课本的要求是学生自己了解生活和生产对空气造成的污染。而我们的老师要求学生不仅把污染空气的做法和原因分类，而且要思考、查阅、制定出对应的保护措施，同学们创作的热情很高，把有关的研究成果写在卡片上，并拼成平面的菱形、三角形、金字塔形或长方形，作品很有创意，且具有科学性。

2、学校建立的垃圾分类回收制度，已经坚持了近十年，开展得红红火火。在各班衣帽间，设立回收废纸、易拉罐、塑料瓶等可回收垃圾的塑料筐，学校总务处每周四定期回收废物，所卖的钱返回给各班作开展班级活动的经费，一般每学年学校所卖废物可得近4000元。垃圾分类活动给学生一个实践的机会，让学生通过自己的实践行为来真切体会到如何节约能源，减少污染，培养了学生良好的环保习惯。

3、多年来，我校都充分利用寒暑假都为学生设计包括环境教育内容在内的丰富的社会实践活动，要求学生围绕各种主题，以小短文记述、点评或照片等形式反映。有的从网上下载，有的亲自设计小报、剪报、贴报，有的摄影，有的写文章，更有的同学交上一本自制的精致的小册子，多方面、多角度地介绍，做到图文并茂，夹叙夹议，表达自己对地球环境的关注。201_年寒假学生社会实践作业中，就有一项内容，要求学生统计该家庭在春节前后的10天时间里共耗用了多少个塑料袋，其中有毒的和无毒的各占有多少?并藉此教会学生鉴别塑料袋有无毒性的方法。寒假回校后，经过统计学生上报的数字，数目是触目惊心的，近1800学生，其家庭春节前后- 3 -十天共用塑料袋近8万个，其中有毒的塑料袋5万多，无毒塑料袋2万多。通过这调查活动，让学生从中认识到保护环境必须从我做起、从身边小事做起，同时教育学生家长少用塑料袋，不用有毒塑料袋装食品，共同自觉实践环保行为。

4、积极参加各级组织的环保教育活动。如，今年为迎接“六五”爱水环保日的来临，我校组织学生参加区教育局、环保局组织的水环境调查及科技发明活动，学生热情很高，利用五一长假到我区各地实地考察，拍照、记录，分析研究后，写出了《长桥河涌水污染调查报告》等多篇有质量的调查报告，让学生充分认识到惜水爱水是一项关系国计民生的大事，任重而道远，从而激发学生学习积极性、主动性，以掌握扎实的学习知识，为将来建设青碧蓝的美丽家园贡献自己的一份力量。现在正组织学生参加201_年第二届全国大、中、小学生“珍惜、爱护水资源”系列比赛活动。

(3)深刻性在我校为争创全国示范性高中而制订的“一二八教育工程”中要进行的“八项改革”之二就是“创建两学校——全国现代教育实验学校和绿色学校”，也就是把“绿色学校”的建设作为学校重要的改革目标之一。因此，我校各种环保教育立足于培养人的素质和社会责任感，关注社区、国家、人类可持续发展的高度来进行，力求高起点，高质量。

3、辐射社会，广辟渠道。一中人还清醒地认识到，环境保护是全人类共同的事业，因此，我们还把视角投向更广阔的空间，形成了我校环保教育第三特色——辐射社会，广辟渠道。

(1)、学校充分利用现代技术手段，深入开展环保教育。学校已建成了两个地理网站，。《中学地理教学资源网》含有丰富的环保内容，其中美丽的风景图片就有几千幅、反映环境污染的图片有500多幅、环保视频有30多段。网站上的素材被广泛使用，目前访问量已经超过430万人次。《地理家园》是面向学生的地理学习网站，访问量已达125万人次。目前已经建立250多个学生主页，有80多个主页的主题就是环保，其交流平台里3000多条消息，与环保有关的就有1000多条。此外，每年我校都组织班级网页比赛，班级网页必备的一项内容是建立一个环保主页。同学们的创意与想象力真是令我们佩服，主页的色彩、音乐的选配都充分体现- 4 -环保主题，其中还连接全国各地有名的环保网站，登载同学们环保方面的心得体会等等，使环保教育更深入广泛。

(2)、引导学生开展多项环保课题的研究，指导学生进行环保课题的实践与创新，深化了学科的环境教育。化学课开设《顺德水质的监测与改造》的研究课，调查研究家乡的水质状况，去测验和统计分析原因，去思考管理措施，去试验治理方法与技术，为顺德的“青、碧、蓝”工程尽了一份力。

(3)、生物课组带领学生到顺德多个地方调查取证，设计了“可持续发展的顺德生态农业模式”方案，获得了第十届青少年科技活动创新成果全国二等奖、省一等奖。在上级环保部门、教育部门的关心和指导下，经过多年的不懈努力，我校在环境保护教育方面取得了较好的成绩，师生的环保意识不断的加强，保护环境逐渐成为一种自觉的行为。但我们也很清醒地认识到，由于课程的紧张，学生学习压力的不断增大，有时对组织开展环保教育活动带来一些限制和阻碍。此外，社会还没有建立起完善的废物回收系统，有时我们组织学生回收的废物都不知怎样处理。如废旧电池，我们回收之后都不知拿到哪里处理。今后，我们将一如既往，而且不断开拓创新，把环保教育渗透在学生的学习、生活的点点滴滴中，务求切实提高同学们的环保意识和环保行为的自觉性，把我校环保教育推上一个新台阶。